Conteúdo educativo. Revise as respostas antes de usá-las.
Ideias para apoiar o planejamento pedagógico. Revise adequação à faixa etária, currículo, acessibilidade e objetivos de aprendizagem da turma antes de aplicar.
Prompt para copiar e adaptar: Elabore um plano de aula de [duração] sobre [tema] para [ano/faixa etária], com este objetivo de aprendizagem: [objetivo]. Sugira abertura, atividade principal, fechamento e materiais. Não invente códigos curriculares; indique o que o professor precisa conferir.
Resultado esperado: Um rascunho de aula estruturado para adaptar ao currículo e à turma.
Prompt para copiar e adaptar: Crie uma atividade sobre [tema] com três níveis de apoio: instrução direta, pistas graduais e desafio de aprofundamento. Use linguagem adequada a [ano], mantenha o mesmo objetivo de aprendizagem e inclua respostas esperadas para revisão do professor.
Resultado esperado: Uma atividade adaptável que oferece diferentes formas de apoio sem rotular estudantes.
Prompt para copiar e adaptar: Explique [conceito] para estudantes de [ano/faixa etária]. Apresente uma analogia cotidiana, depois diga onde a analogia deixa de funcionar e proponha duas perguntas para verificar entendimento. Não simplifique a ponto de criar informação incorreta.
Resultado esperado: Uma explicação acessível, acompanhada de limites e perguntas de checagem.
Prompt para copiar e adaptar: Crie 6 questões curtas para verificar este objetivo de aprendizagem: [objetivo]. Misture formatos, forneça respostas esperadas e indique que erro conceitual cada item pode revelar. Não avalie comportamento ou características pessoais.
Resultado esperado: Itens de checagem com critérios que ajudam a identificar dúvidas de conteúdo.
Prompt para copiar e adaptar: Monte uma rubrica de quatro níveis para avaliar [produção/tarefa] segundo estes critérios: [critérios]. Descreva evidências observáveis em cada nível, evite adjetivos vagos e não use critérios que não foram informados.
Resultado esperado: Uma rubrica mais transparente para orientar feedback e avaliação.
Prompt para copiar e adaptar: Reescreva o texto não confidencial abaixo para estudantes de [ano/faixa], mantendo os conceitos essenciais e explicando vocabulário difícil. Preserve nomes e fatos relevantes do material. Depois liste o que foi simplificado para revisão do professor. Texto: [texto].
Resultado esperado: Uma versão de leitura mais acessível e uma lista de mudanças para conferência.
Prompt para copiar e adaptar: Sugira um projeto de [número] aulas que conecte [disciplina A] e [disciplina B] em torno de [tema local ou fictício]. Inclua objetivo, etapas, produto final e critérios de avaliação. Evite exigir dispositivos, gastos ou exposição de dados pessoais dos estudantes.
Resultado esperado: Uma proposta prática que precisa ser ajustada aos recursos e ao planejamento escolar.
Prompt para copiar e adaptar: Redija uma mensagem às famílias sobre [atividade/aviso], com linguagem acolhedora e objetiva. Explique o que acontecerá, o que é necessário e como tirar dúvidas. Não invente datas, custos, autorizações nem resultados; use [confirmar] onde faltar informação.
Resultado esperado: Um rascunho claro para a escola revisar antes do envio.
Não cole nomes, fotos, notas, laudos, necessidades específicas identificáveis, relatos ou produções associadas a estudantes. Prefira situações e trabalhos fictícios ou anonimizados. Siga a política da instituição, as regras para crianças e adolescentes e as orientações de responsáveis.
Pode sugerir critérios ou apontar aspectos para revisão, mas o professor deve conferir o trabalho, considerar o contexto e seguir a política da instituição antes de avaliar.
Evite enviar produções identificáveis sem autorização e sem verificar as regras da escola e da ferramenta. Prefira exemplos fictícios ou versões realmente anonimizadas.
Não necessariamente. Confira objetivos, referências curriculares, faixa etária, acessibilidade e recursos disponíveis antes de usar o plano.